Giofanny Sabekti Halo saya bekerja sebagai seorang content writer, selain itu saya lulusan S1 Pendidikan Islam Anak usia dini di IAIN Ponorogo.
                                               

8 Sifat Udara untuk Pembelajaran Anak TK

1 min read

kincir angin

Aktivitas belajar anak TK sangat banyak dan padat tapi menyenangkan bila dijalani dengan sungguh sungguh.

Bagi guru TK pembelajaran anak TK bisa sangat menyenangkan dan bermakna ditambah bila guru menyukai dunia anak anak.

Pembelajaran PAUD menggunakan tema dan pada masing masing tema mempunyai sub tema yang digunakan untuk pembelajaran anak TK.

Pembelajaran bertema membuat kegiatan menjadi efektif dan terarah dengan baik sesuai kurikulum 2013 dan kurmer.

Baca juga : 9 bahaya udara untuk anak TK

Pada tema air, api dan udara guru harus memilih tema tertentu, misalnya tema udara. Pada tema udara terdapat sub tema kecil seperti manfaat udara, bahaya udara dan sifat udara.

Pada tema udara terdapat kegiatan yang cukup menyenangkan untuk anak TK terutama mewarnai, origami dan membuat kolase.

Tema udara terdapat keistimewaan yang tidak ditemukan di tema lain misalnya pada materi dan pada kegiatan inti.

Sifat udara merupakan ketetapan yang sudah diciptakan oleh Tuhan yang membuat udara mempunyai sifat tertentu.

Baca juga : 10 kegunaan udara untuk anak TK

Diharapkan dengan mempelajari materi belajar sifat udara, siswa dapat menambah pengetahuan dan wawasan.

Selain itu dengan mempelajarinya bisa merangsang kesiapan belajar di jenjang sekolah selanjutnya.

Penyampaian materi sifat udara harus disampaikan secara singkat dan sederhana agar siswa paham dan semakin mengerti.

Untuk membantu guru dalam mempelajari sifat udara untuk pembelajaran harian besok, sebagai asisten saya akan membahas sifat sifat udara untuk disampaikan kepada anak TK.

8 Sifat Udara untuk Pembelajaran Anak TK

1. Tidak dapat dilihat

Tidak dapat dilihat dengan menggunakan mata merupakan sifat udara yang harus siswa ketahui.

Udara tidak dapat dilihat karena ukurannya sangat kecil dan kerapatan sangat rendah. Udara bertebaran di ruangan dan memenuhi ruang.

2. Dapat dirasakan oleh kulit

Walaupun mempunyai kelemahan tidak dapat dilihat secara langsung, tapi udara dapat dirasakan keberadaannya menggunakan Indra peraba.

Terutama dapat terasa bila udara berbentuk angin yang berhembus dari tempat tinggi ke tempat yang rendah.

3. Tidak berbau

Sifat udara yang selanjutnya yang membuat tidak dapat dirasakan oleh Indra pencium karena udara bersifat tidak berbau.

Udara tidak memiliki bau yang khas, sehingga ini menjadi kelemahan udara yang harus diketahui oleh anak TK.

4. Udara berbentuk gas

Fakta sifat udara selanjutnya udara berbentuk gas, udara tidak dapat dilihat dan tidak memiliki bau karena berbentuk gas.

5. Udara menempati ruang

Sifat udara yang lain bisa menempati ruang. Alasannya bisa menempati ruang karena berbentuk gas. Udara menyebar memenuhi ruangan dan langit sehingga kita bisa bernapas dimana kecuali di air.

Udara menempati ruang bisa dibuktikan dengan eksperimen meniup balon, balo akan memenuhi dalam balon bila di isi dengan udara.

6. Udara terdiri dari banyak gas

Udara bersifat terdiri dari campuran banyak jenis unsur gas yang berbeda beda namanya. Udara terdiri dari unsur gas seperti karbon dioksida, oksigen, hidrogen dan helium.

Ketidak menyalakan api udara dibutuhkan terutama gas oksigen yang berfungsi untuk sarana pembakaran agar api bisa menyala.

7. Udara memiliki berat

Fakta lain udara memiliki berat, berat udara sangat ringan tapi bisa dibuktikan dengan cara di timbang. Caranya dengan membandingkan berat balon kosong yang tidak di isi udara dengan balon yang sudah di isi udara.

Maka balon yang sudah di isi udara akan lebih berat dibandingkan balon yang tidak di isi dengan udara.

8. Udara mempunyai tekanan

Sifat udara yang terakhir yang bisa disampaikan secara lisan terkait dengan sifatnya yang membuat tekanan.

Sifat Udara mempunyai tekanan bisa dilakukan dengan pengamatan meniup balon menggunakan udara.

Ruang yang sempit dan terbatas membuat udara bisa mempunyai tekanan yang besar.

Giofanny Sabekti
Giofanny Sabekti Halo saya bekerja sebagai seorang content writer, selain itu saya lulusan S1 Pendidikan Islam Anak usia dini di IAIN Ponorogo.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *